Naukowcy z prestiżowego MIT Media Lab opublikowali badanie, którego wstępne wyniki sugerują, iż korzystanie z ChatGPT do zadań pisemnych może prowadzić do obniżenia zaangażowania mózgu i osłabienia zdolności krytycznego myślenia.
Choć praca nie została jeszcze poddana recenzji naukowej, jej autorka zdecydowała się na publikację, aby wzbudzić dyskusję na temat ryzyka związanego z poleganiem na modelach językowych w edukacji.
W ramach badania 54 uczestników podzielono na trzy grupy, z których każda miała za zadanie napisać kilka esejów na poziomie amerykańskiej matury (SAT). Pierwsza grupa korzystała z ChatGPT, druga z wyszukiwarki Google, a trzecia mogła polegać wyłącznie na własnej wiedzy. Aktywność mózgów badanych była monitorowana dzięki elektroencefalografu (EEG).
Wyniki pokazały, iż użytkownicy ChatGPT wykazywali najniższe zaangażowanie mózgu we wszystkich mierzonych obszarach. Ich eseje były do siebie bardzo podobne, pozbawione oryginalnej myśli i ocenione przez nauczycieli jako „bezduszne”. Zaobserwowano również, iż z każdym kolejnym zadaniem osoby te stawały się „coraz bardziej leniwe”, często uciekając się do metody „kopiuj-wklej”. W kontraście, grupa pisząca samodzielnie wykazywała najwyższą aktywność neuronową, związaną z kreatywnością, pamięcią i przetwarzaniem semantycznym.
Badanie ujawniło również niepokojące wnioski dotyczące zapamiętywania. Gdy grupa korzystająca z ChatGPT została poproszona o odtworzenie swojej pracy bez pomocy narzędzia, jej członkowie pamiętali kilka z tego, co napisali (czy raczej – przekleili z ChataGPT). Sugeruje to, iż generowanie treści dzięki AI może omijać procesy głębokiego zapamiętywania.
Główna autorka badania, Nataliya Kosmyna, przyznała, iż obawia się zbyt szybkiego wdrażania narzędzi AI w edukacji, szczególnie wśród najmłodszych, mówiąc o potencjalnych planach tworzenia „przedszkoli GPT” („GPT kindergarten”), co jej zdaniem byłoby szkodliwe dla rozwijających się mózgów. Co ciekawe, w opublikowanej pracy celowo umieszczono „pułapki na AI”, które miały sprawdzić, jak modele językowe poradzą sobie z jej streszczeniem – okazało się, iż m.in. „halucynowały” na temat wersji ChataGPT użytej w badaniu, mimo iż nie została ona w nim sprecyzowana.
Jeśli artykuł Nowe badanie MIT: ChatGPT może osłabiać zdolność krytycznego myślenia nie wygląda prawidłowo w Twoim czytniku RSS, to zobacz go na iMagazine.
