15 dowodów na to, iż dzieci zupełnie inaczej podchodzą do rozwiązywania problemów

W szkole często uczą nas rutynowych rozwiązań: jak pisać, liczyć i myśleć. I wydaje się, iż nie ma w tym nic złego: jest w tym porządek, system, algorytm. Ale problem zaczyna się, gdy system nie pozostawia miejsca na własny sposób rozwiązywania problemów. A wtedy dzieci, które myślą nieszablonowo, spotykają się z nieufnością, osądem lub po prostu niezrozumieniem. Ten zbiór zawiera właśnie takie historie.W artykule wykorzystano obrazy wygenerowane przez sztuczną inteligencję.