AI w edukacji – wsparcie, a nie zastępstwo

Sztuczna inteligencja może zrewolucjonizować naukę języków obcych, ale pod warunkiem, iż będzie służyć ludziom, a nie ich zastępować. British Council przedstawia raport, w którym apeluje o etyczne, sprawiedliwe i inkluzywne wykorzystanie AI w edukacji – zwłaszcza w nauce, nauczaniu i ocenianiu języka angielskiego. Dokument ‘Human-centred AI: Lessons for English Learning and Assessment’ porusza potrzebę przyjęcia […]