Niewidzialny wróg w szkolnej ławce – jak CO2 ogranicza potencjał polskich uczniów

Zdjęcie: CO2


Niedawno uczniowie powrócili do szkół. Czy jednak warunki na szkolnych korytarzach i w salach lekcyjnych pozwolą im na wykorzystanie swojego pełnego potencjału do nauki? Odpowiedź brzmi: tak, ale tylko o ile będą mieli w nich dostęp do czystego powietrza. Czyste powietrze wspiera lepsze wyniki w nauce Amerykanie z Berkeley Lab postanowili sprawdzić, czy – i jeżeli tak, to w jaki sposób – jakość powietrza może wpłynąć na efekty nauczania. Przeanalizowano więc różne badania próbujące zmierzyć się z tą tematyką i wniosek […]